Tecnología de realidad aumentada en el Inter – Aprendizaje
This research conducted an analysis of the impact and repercussions it has on learning the application of Augmented Reality in the class-room of 17 de septiembre high school students. This research discussed the theoretical foundations of the two variables. This Research presented the advantages and...
Saved in:
Main Authors: | Chicaiza Vinueza, Víctor Javier, Padilla Gómez, Renzo R., Chicaiza Guayta, Silvia M., Guanoluisa Paredes, Luis |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8294242 |
Source: | RECIMUNDO: Revista Científica de la Investigación y el Conocimiento, ISSN 2588-073X, Vol. 6, Nº. 1, 2022, pags. 145-155 |
Tags: |
Add Tag
No Tags: Be the first to tag this record
|
Similar Items
-
Realidad virtual, realidad aumentada y realidad extendida en la educación
by: Pimentel Elbert, Michael Jonathan, et al.
Published: (2023) -
La realidad aumentada como recurso formativo en la educación superior
by: Herrera Herrera, Fernando, et al.
Published: (2022) -
Cambio consciente y hábitos de aprendizaje
by: Torres Mendoza, Manuel, et al.
Published: (2019) -
Niveles de aprendizaje de orden superior en estudiantes de primer semestre de derecho
by: Walter, Roger, et al.
Published: (2012) -
El aprendizaje de la matemática en estudiantes de educación general básica
by: Intriago Proaño, Sonia Mariela, et al.
Published: (2023)