Students’ reading comprehension using mall strategy through Padlet in High School students
Se tuvo por objetivo determinar si existe una diferencia significativa entre la comprensión lectora de los estudiantes de EFL que utilizan la estrategia de Aprendizaje de Lenguas Asistido por Móviles (MALL) a través de "Padlet" y los estudiantes a los que se les enseña con métodos de enseñ...
Saved in:
Main Authors: | Sánchez Tello, Martha Cecilia, Argudo Garzón, Antonio Lenín |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8943508 |
Source: | Iustitia Socialis: Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas y Criminalísticas, ISSN 2542-3371, Vol. 7, Nº. 1, 2022, pags. 4-24 |
Tags: |
Add Tag
No Tags: Be the first to tag this record
|
Similar Items
-
Importancia de fomentar el hábito de la lectura en la construcción de una sociedad sustentable
by: López Tirado, Alejandra
Published: (2013) -
Mediación y animación a la lectura infantil: caso mercados y plazas
by: Saldaña Gómez, Diana Priscila, et al.
Published: (2020) -
Teaching English as a foreign language to rural education students
by: López Obregón, Juan Carlos, et al.
Published: (2022) -
Flipped classroom in the development of the communicative skills at “Emiliano Hinostroza High School”
by: Erazo Álvarez, Juan Carlos, et al.
Published: (2022) -
Depósito y lectura de una tesis doctoral: una encrucijada de trámites procedimentales. Una aproximación al marco normativo de la Universidad de Málaga
by: Rando Burgos, Esther
Published: (2019)