Students’ reading comprehension using mall strategy through Padlet in High School students
Se tuvo por objetivo determinar si existe una diferencia significativa entre la comprensión lectora de los estudiantes de EFL que utilizan la estrategia de Aprendizaje de Lenguas Asistido por Móviles (MALL) a través de "Padlet" y los estudiantes a los que se les enseña con métodos de enseñ...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8943508 |
| Source: | Iustitia Socialis: Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas y Criminalísticas, ISSN 2542-3371, Vol. 7, Nº. 1, 2022, pags. 4-24 |
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