Derecho Administrativo del Trabajo. Derecho del personal docente e investigador laboral temporal a cobrar quinquenios y sexenios
SUPUESTO DE HECHO: El origen del asunto parte de una demanda de conflicto colectivo planteado por las correspondientes representaciones de CC.OO. y de UGT, que afecta al personal docente e investigador contratado temporalmente por Universidades Públicas de Madrid, sobre el derecho a solicitar la eva...
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| Format: | Article |
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| Published: |
2023
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| Online Access: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8934725 |
| Source: | Temas laborales: Revista andaluza de trabajo y bienestar social, ISSN 0213-0750, Nº 166, 2023, pags. 253-264 |
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dialnet-ar-18-ART0001598019
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dialnet-ar-18-ART00015980192023-05-18Derecho Administrativo del Trabajo. Derecho del personal docente e investigador laboral temporal a cobrar quinquenios y sexeniosZalvide Bassadone, AlejandroSUPUESTO DE HECHO: El origen del asunto parte de una demanda de conflicto colectivo planteado por las correspondientes representaciones de CC.OO. y de UGT, que afecta al personal docente e investigador contratado temporalmente por Universidades Públicas de Madrid, sobre el derecho a solicitar la evaluación de méritos docentes y posterior cobro y consolidación de quinquenios. Pretensión que fue estimada en sentencia por la Sala de lo Social del Tribunal Superior de Justicia de Madrid y sobre la que se interpone recurso de casación. Interesa indicar desde este momento la sustancial identidad que presenta el supuesto con el enjuiciado por la Sala de lo Social del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, que resuelve a favor del derecho a evaluación y cobro de los complementos docentes (quinquenios) y de investigación (sexenios) al personal docente e investigador temporal de las Universidades Públicas de Andalucía, pendiente de resolución por el Tribunal Supremo.2023text (article)application/pdfhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8934725(Revista) ISSN 0213-0750Temas laborales: Revista andaluza de trabajo y bienestar social, ISSN 0213-0750, Nº 166, 2023, pags. 253-264spaLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI
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Temas laborales: Revista andaluza de trabajo y bienestar social, ISSN 0213-0750, Nº 166, 2023, pags. 253-264
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SUPUESTO DE HECHO: El origen del asunto parte de una demanda de conflicto colectivo planteado por las correspondientes representaciones de CC.OO. y de UGT, que afecta al personal docente e investigador contratado temporalmente por Universidades Públicas de Madrid, sobre el derecho a solicitar la evaluación de méritos docentes y posterior cobro y consolidación de quinquenios. Pretensión que fue estimada en sentencia por la Sala de lo Social del Tribunal Superior de Justicia de Madrid y sobre la que se interpone recurso de casación. Interesa indicar desde este momento la sustancial identidad que presenta el supuesto con el enjuiciado por la Sala de lo Social del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, que resuelve a favor del derecho a evaluación y cobro de los complementos docentes (quinquenios) y de investigación (sexenios) al personal docente e investigador temporal de las Universidades Públicas de Andalucía, pendiente de resolución por el Tribunal Supremo.
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