El B-Learning como estrategia de aprendizaje en la Educación Superior
El presente proceso de investigación se centra en la búsqueda de una metodología para la aplicación de tecnología en los procesos docentes de la materia señalada. Los resultados de la recolección de información han facilitado el conocimiento de la realidad de los docentes y estudiantes acerca de las...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6732792 |
| Source: | RECIMUNDO: Revista Científica de la Investigación y el Conocimiento, ISSN 2588-073X, Vol. 1, Nº. 5, 2017, pags. 359-378 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags: Be the first to tag this record
|
| id |
dialnet-ar-18-ART0001302943
|
|---|---|
| record_format |
dialnet
|
| spelling |
dialnet-ar-18-ART00013029432021-07-03El B-Learning como estrategia de aprendizaje en la Educación SuperiorVillacres Pastor, RamónZea Pizarro, Wiliam JuvenalVaccaro Macías, Víctor IvánAvalos Moreno, ElsyAprendizajeTICsb-learningmetodologíauniversidadEl presente proceso de investigación se centra en la búsqueda de una metodología para la aplicación de tecnología en los procesos docentes de la materia señalada. Los resultados de la recolección de información han facilitado el conocimiento de la realidad de los docentes y estudiantes acerca de las dificultades y concepciones que tiene sobre el aprendizaje en esta modalidad metodológica de tanta vigencia en la actualidad. A partir de los resultados se ha elaborado una síntesis que plantea la necesidad de capacitación para profesores y estudiantes, acerca de la tecnología B-Learning para potenciar el conocimiento de los estudiantes y propiciar el uso de las tecnologías en el ámbito universitario tan necesario para los tiempos de hoy.2017text (article)application/pdfhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6732792(Revista) ISSN 2588-073XRECIMUNDO: Revista Científica de la Investigación y el Conocimiento, ISSN 2588-073X, Vol. 1, Nº. 5, 2017, pags. 359-378spaLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI
|
| institution |
Dialnet
|
| collection |
Dialnet AR
|
| source |
RECIMUNDO: Revista Científica de la Investigación y el Conocimiento, ISSN 2588-073X, Vol. 1, Nº. 5, 2017, pags. 359-378
|
| language |
Spanish
|
| topic |
Aprendizaje
TICs b-learning metodología universidad |
| spellingShingle |
Aprendizaje
TICs b-learning metodología universidad Villacres Pastor, Ramón Zea Pizarro, Wiliam Juvenal Vaccaro Macías, Víctor Iván Avalos Moreno, Elsy El B-Learning como estrategia de aprendizaje en la Educación Superior |
| description |
El presente proceso de investigación se centra en la búsqueda de una metodología para la aplicación de tecnología en los procesos docentes de la materia señalada. Los resultados de la recolección de información han facilitado el conocimiento de la realidad de los docentes y estudiantes acerca de las dificultades y concepciones que tiene sobre el aprendizaje en esta modalidad metodológica de tanta vigencia en la actualidad. A partir de los resultados se ha elaborado una síntesis que plantea la necesidad de capacitación para profesores y estudiantes, acerca de la tecnología B-Learning para potenciar el conocimiento de los estudiantes y propiciar el uso de las tecnologías en el ámbito universitario tan necesario para los tiempos de hoy.
|
| format |
Article
|
| author |
Villacres Pastor, Ramón
Zea Pizarro, Wiliam Juvenal Vaccaro Macías, Víctor Iván Avalos Moreno, Elsy |
| author_facet |
Villacres Pastor, Ramón
Zea Pizarro, Wiliam Juvenal Vaccaro Macías, Víctor Iván Avalos Moreno, Elsy |
| author_sort |
Villacres Pastor, Ramón
|
| title |
El B-Learning como estrategia de aprendizaje en la Educación Superior
|
| title_short |
El B-Learning como estrategia de aprendizaje en la Educación Superior
|
| title_full |
El B-Learning como estrategia de aprendizaje en la Educación Superior
|
| title_fullStr |
El B-Learning como estrategia de aprendizaje en la Educación Superior
|
| title_full_unstemmed |
El B-Learning como estrategia de aprendizaje en la Educación Superior
|
| title_sort |
el b-learning como estrategia de aprendizaje en la educación superior
|
| publishDate |
2017
|
| url |
https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6732792
|
| _version_ |
1709748121139937280
|