La aplicación de los juegos didácticos basados en el enfoque significativo mejora el logro de aprendizaje en el área de matemática

The research aimed to determine whether the application of didactic game using concrete materials based on the meaningful approach, improves third year primary school students's learning achievement in the mathematics area of the República Federal Socialista de Yugoslavia School in Nuevo Chimbo...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles bibliográficos
Autores principales: Lezama Ruiz, Jenny Maribel, Tamayo Ly, Carla
Formato: Artículo
Idioma:Castellano
Publicado: 2012
Materias:
Juegos didácticos
Enfoque significativo
Material concreto
Logro de aprendizaje
Área de Matemática
Didactic games
Meaningful approach
Concret material
Learning achievement
Mathematics area
Acceso en línea:https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5127631
Fuente:In Crescendo, ISSN 2222-3061, Vol. 3, Nº. 1, 2012, pags. 23-30
Etiquetas: Añadir etiqueta
Sin etiquetas: Sea el primero en etiquetar este registro
La aplicación de los juegos didácticos basados en el enfoque significativo mejora el logro de aprendizaje en el área de matemática
  • Enlace del recurso

    • Ejemplares similares