Vulneración del debido proceso en docentes del magisterio por parte del ministerio de educación ecuatoriano
Se tiene por objetivo analizar la vulneración del debido proceso en docentes del magisterio por parte del ministerio de educación ecuatoriano. De tipo documental. Es evidente que existe una afectación directa a los derechos subjetivos del administrado, pues resulta insuficiente que el derecho a recu...
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| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8954890 |
| Fuente: | Iustitia Socialis: Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas y Criminalísticas, ISSN 2542-3371, Vol. 7, Nº. 2 (Edición Especial), 202262 pags. |
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