Vulneración del debido proceso en docentes del magisterio por parte del ministerio de educación ecuatoriano

Se tiene por objetivo analizar la vulneración del debido proceso en docentes del magisterio por parte del ministerio de educación ecuatoriano. De tipo documental. Es evidente que existe una afectación directa a los derechos subjetivos del administrado, pues resulta insuficiente que el derecho a recu...

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Main Authors: Galarza Valle, Paul Marcelo, Jácome Ordoñez, María-Del-Carmen, Castro Sánchez, Fernando-De-Jesús, Muñoz Subía, Katerine Betty
Format: Article
Language:Spanish
Published: 2022
Subjects:
Legal sciences
Derecho administrativo
administración pública
tribunal administrativo
(Tesauro UNESCO)
Ciencias Jurídicas
Online Access:https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8954890
Source:Iustitia Socialis: Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas y Criminalísticas, ISSN 2542-3371, Vol. 7, Nº. 2 (Edición Especial), 202262 pags.
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Vulneración del debido proceso en docentes del magisterio por parte del ministerio de educación ecuatoriano
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