Habilidades y conocimientos en los procesos de desvinculación laboral en una universidad estatal chilena
Universities have a number of human resources policies and procedures and, despite being described and standardized, they often rely on academics with a low level of knowledge of people management. Objective: To identify the needed skills and actions that academics with management responsibilities i...
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| Published: |
2021
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| Source: | Salud de los Trabajadores, ISSN 1315-0138, Vol. 29, Nº. 2, 2021, pags. 115-127 |
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dialnet-ar-18-ART0001535750
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Terminación laboral
Personal docente Habilidades Funciones Universidades estatales Employment termination Educational personnel Skills Functions State universities |
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Terminación laboral
Personal docente Habilidades Funciones Universidades estatales Employment termination Educational personnel Skills Functions State universities Véliz Burgos, Alex Carinao Oyarzo, Claudia González Zúñiga, Camila Soto Salcedo, Alexis Gerardo Villasana López, Pedro Enrique Habilidades y conocimientos en los procesos de desvinculación laboral en una universidad estatal chilena |
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Universities have a number of human resources policies and procedures and, despite being described and standardized, they often rely on academics with a low level of knowledge of people management. Objective: To identify the needed skills and actions that academics with management responsibilities in a public university should have, with respect to labor disengagement processes. Methodology: We used a qualitative approach, grounded theory, in which semi-structured
interviews were conducted with 12 academic faculty in managerial positions. Intentional sampling was used for the selection of participants. The interviews were conducted through the Meet platform. Participation was voluntary and informed consent was obtained. Results: the respondents indicated they lack sufficient
information regarding the processes to execute the procedures, in addition to a need for greater systematization of the process by the institution. Contract termination was not specified as one of their responsibilities. Conclusions: there is a lack of a systematic on boarding process, feedback or termination processes when academic services are no longer needed, which causes emotional problems in managers.
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dialnet-ar-18-ART00015357502022-06-22Habilidades y conocimientos en los procesos de desvinculación laboral en una universidad estatal chilenaVéliz Burgos, AlexCarinao Oyarzo, ClaudiaGonzález Zúñiga, CamilaSoto Salcedo, Alexis GerardoVillasana López, Pedro EnriqueTerminación laboralPersonal docenteHabilidadesFuncionesUniversidades estatalesEmployment terminationEducational personnelSkillsFunctionsState universitiesUniversities have a number of human resources policies and procedures and, despite being described and standardized, they often rely on academics with a low level of knowledge of people management. Objective: To identify the needed skills and actions that academics with management responsibilities in a public university should have, with respect to labor disengagement processes. Methodology: We used a qualitative approach, grounded theory, in which semi-structured interviews were conducted with 12 academic faculty in managerial positions. Intentional sampling was used for the selection of participants. The interviews were conducted through the Meet platform. Participation was voluntary and informed consent was obtained. Results: the respondents indicated they lack sufficient information regarding the processes to execute the procedures, in addition to a need for greater systematization of the process by the institution. Contract termination was not specified as one of their responsibilities. Conclusions: there is a lack of a systematic on boarding process, feedback or termination processes when academic services are no longer needed, which causes emotional problems in managers.Las universidades generan una serie de procedimientos ligados a los recursos humanos, varias de estas acciones a pesar de estar descritas y estandarizadas son ejecutadas por académicos que con bajo nivel de conocimiento de gestión de personas. Objetivo: Identificar las habilidades y acciones que deben seguir los académicos que tienen jefaturas administrativas de una Universidad Estatal en los procesos de desvinculación laboral. Metodología: Se utiliza un enfoque cualitativo, la Teoría Fundamentada. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas a 12 funcionarios académicos con cargos directivos. Se utilizó un muestreo intencionado para la selección de los participantes. Las entrevistas fueron realizadas a través de la plataforma meet. Se consideró participación voluntaria y consentimiento informado. Resultados: los funcionarios/as manifiestan carecer de información suficiente en cuanto a los procesos para ejecutar los procedimientos, además de una mayor sistematización del proceso por parte de la institución. El término de un contrato no se expresa claramente como parte de las funciones. Conclusiones: se carece de un proceso de inducción sistemático, una retroalimentación o un proceso de cierre cuando se decide prescindir de los servicios académicos, lo que causa problemas emocionales en los directivos.2021text (article)application/pdfhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8481763(Revista) ISSN 1315-0138Salud de los Trabajadores, ISSN 1315-0138, Vol. 29, Nº. 2, 2021, pags. 115-127spaLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI
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