Potestad reguladora de las instituciones educativas y manuales de convivencia en la jurisprudencia de la Corte Constitucional: lineamientos en materia de convivencia escolar
Este artículo forma parte de los resultados de la investigación titulada Dinámicas sociales y derechos fundamentales en las instituciones educativas de seis colegios del área metropolitana, dentro de la cual se confrontaron los manuales de convivencia de las instituciones objeto de estudio con la ju...
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| Published: |
2018
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| Source: | Iustitia, ISSN 1692-9403, Nº. 16, 2018, pags. 65-84 |
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dialnet-ar-18-ART00014020012020-08-02Potestad reguladora de las instituciones educativas y manuales de convivencia en la jurisprudencia de la Corte Constitucional: lineamientos en materia de convivencia escolarArgüello Rueda, José DaríoPatiño Zambrano, Yuly KatherinDerechos fundamentalesjurisprudenciainstituciones educativasmanual de convivencia escolarEste artículo forma parte de los resultados de la investigación titulada Dinámicas sociales y derechos fundamentales en las instituciones educativas de seis colegios del área metropolitana, dentro de la cual se confrontaron los manuales de convivencia de las instituciones objeto de estudio con la jurisprudencia constitucional, referida a los alcances y limitaciones con que cuentan los centros educativos al momento de ejercer su potestad reguladora.2018text (article)application/pdfhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7518787(Revista) ISSN 2593-4657(Revista) ISSN 1692-9403Iustitia, ISSN 1692-9403, Nº. 16, 2018, pags. 65-84spaLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI
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Este artículo forma parte de los resultados de la investigación titulada Dinámicas sociales y derechos fundamentales en las instituciones educativas de seis colegios del área metropolitana, dentro de la cual se confrontaron los manuales de convivencia de las instituciones objeto de estudio con la jurisprudencia constitucional, referida a los alcances y limitaciones con que cuentan los centros educativos al momento de ejercer su potestad reguladora.
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