El desarrollo de las competencias orales en el Grado en Derecho a través de la participación en competiciones de arbitraje (moot courts)
The International Competition of Arbitration and Commercial Law (hereinafter, MOOTmadrid), organized by the Carlos III University of Madrid and the United Nations Commission on International Trade Law (CNUDMI/UNCITRAL) represents an appropriate educational tool in order to acquire or develop certain...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artikulua |
| Hizkuntza: | Gaztelania |
| Argitaratua: |
2020
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7388660 |
| Baliabidea: | Revista de educación y derecho = Education and law review, ISSN 2013-584X, Nº. 21 (Fiscalidad y objetivos de desarrollo sostenible (ODS)), 2020 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
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dialnet-ar-18-ART0001381091
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dialnet-ar-18-ART00013810912023-01-01El desarrollo de las competencias orales en el Grado en Derecho a través de la participación en competiciones de arbitraje (moot courts)Boboc, SilviaVicente Mampel, CiaraAprendizaje basado en competenciascompetencias oralesmoot courtscuestionario de opiniónmetodología docenteCompetence-based learningoral skillsmoot courtsopinion questionnaireteaching methodologyThe International Competition of Arbitration and Commercial Law (hereinafter, MOOTmadrid), organized by the Carlos III University of Madrid and the United Nations Commission on International Trade Law (CNUDMI/UNCITRAL) represents an appropriate educational tool in order to acquire or develop certain basic competences required by the implementation of the competence-based learning process in the Degree in Law of the Jaume I University. Oral skills are a prime example amongst these competences. Thereby, this paper assesses the development of oral skills acquired by the students through their participation in arbitral proceedings simulations. An opinion questionnaire has been employed for that purpose. Subsequently, proposals for improving the teaching methodology are made, with a view to enhance the proper development of these skills for future editions of the competition.En el marco del proceso de aprendizaje basado en competencias y su implantación en el Grado en Derecho de la Universitat Jaume I, la Competición Internacional de Arbitraje y Derecho Mercantil (en adelante, MOOTmadrid), organizada por la Universidad Carlos III de Madrid y la Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional (CNUDMI/UNCITRAL) constituye una herramienta didáctica adecuada para la adquisición o el desarrollo de algunas de las competencias propias de la titulación, entre las que ocupan un lugar destacado las competencias orales. Así, el presente artículo analiza el desarrollo de la capacidad oral a través de la participación de los estudiantes en la simulación de procedimientos arbitrales, utilizando para ello un cuestionario de opinión de elaboración propia, para realizar a continuación propuestas de mejora en la metodología docente con el fin de potenciar el apropiado desarrollo de dichas competencias de cara a ediciones futuras de la competición.2020text (article)application/pdfhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7388660(Revista) ISSN 2013-584XRevista de educación y derecho = Education and law review, ISSN 2013-584X, Nº. 21 (Fiscalidad y objetivos de desarrollo sostenible (ODS)), 2020spaLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI
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Revista de educación y derecho = Education and law review, ISSN 2013-584X, Nº. 21 (Fiscalidad y objetivos de desarrollo sostenible (ODS)), 2020
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Aprendizaje basado en competencias
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Aprendizaje basado en competencias
competencias orales moot courts cuestionario de opinión metodología docente Competence-based learning oral skills moot courts opinion questionnaire teaching methodology Boboc, Silvia Vicente Mampel, Ciara El desarrollo de las competencias orales en el Grado en Derecho a través de la participación en competiciones de arbitraje (moot courts) |
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The International Competition of Arbitration and Commercial Law (hereinafter, MOOTmadrid), organized by the Carlos III University of Madrid and the United Nations Commission on International Trade Law (CNUDMI/UNCITRAL) represents an appropriate educational tool in order to acquire or develop certain basic competences required by the implementation of the competence-based learning process in the Degree in Law of the Jaume I University. Oral skills are a prime example amongst these competences. Thereby, this paper assesses the development of oral skills acquired by the students through their participation in arbitral proceedings simulations. An opinion questionnaire has been employed for that purpose. Subsequently, proposals for improving the teaching methodology are made, with a view to enhance the proper development of these skills for future editions of the competition.
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