Estrategias de orientación fundamentadas en técnicas de coaching ontológico para mejorar la calidad comunicacional entre los docentes
El propósito de la siguiente investigación es proponer estrategias de orientación fundamentadas en técnicas de coaching ontológico para mejorar la calidad comunicacional entre los docentes del colegio San José de Tarbes de La Florida, Caracas. Es una investigación cualitativa, con un diseño emergent...
Saved in:
Main Author: | Vásquez Giménez, Luis Enrique |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5127581 |
Source: | In Crescendo, ISSN 2222-3061, Vol. 6, Nº. 1, 2015, pags. 184-193 |
Tags: |
Add Tag
No Tags: Be the first to tag this record
|
Similar Items
-
Calidad de la ley, técnica legislativa y eficiencia administrativa
by: Díaz Perilla, Viviana
Published: (2011) -
Normatividad y realidad
by: Montoya Gutiérrez, John Byron, et al.
Published: (2011) -
Orientación e intervención educativa retos para los orientadores del siglo XXI /
Published: (2011) -
Orientación educativa un camino hacia la inclusión /
by: Sánchez Pérez, María José
Published: (2018) -
Formación y orientación laboral para el siglo XXI
by: Vila Vázquez, J. Javier, et al.
Published: (2017)