Relaciones entre la enseñanza y el aprendizaje del Derecho Romano en la aplicación de los casos prácticos

In this paper we will discuss the case study method as a teaching tool and its impact on the field of law, more specifically in Roman law. To establish an interaction between what is taught and the learning of students and their need for implementation in the field of social sciences and in particul...

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Main Author: Aramburu, Romina del Valle
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Buenos Aires (UBA): Facultad de Derecho 2012
Subjects:
enseñanza romana
pensamiento crítico
método
elaboración
casos prácticos
evaluación
roman education
critical thinking
method
development
case studies
evaluation
Online Access:https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4358353
Source:Revista Electrónica del Instituto de Investigaciones Jurídicas y Sociales Ambrosio Lucas Gioja, ISSN 1851-3069, Vol. 6, Nº. 8, 2012, pags. 7-26
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Relaciones entre la enseñanza y el aprendizaje del Derecho Romano en la aplicación de los casos prácticos
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