Grupos de WhatsApp como recurso educativo: Percepción de padres de familias
El presente estudio analiza el uso de grupos de WhatsApp y la satisfacción del grupo de padres como una herramienta que se ha convertido en el recurso educativo más utilizado en las escuelas, para la recepción y el envío de las tareas desarrolladas por los estudiantes, siendo un medio disponible al...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2022
|
| Online Access: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8737888 |
| Source: | Lex: Revista de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Alas Peruanas, ISSN 1991-1734, Vol. 20, Nº. 30, 2022, pags. 333-354 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags: Be the first to tag this record
|