Polítiques per la igualtat a Catalunya:: l’àmbit educatiu. Una gota d’aigua lila enmig de l’oceà
L’article es planteja com una avaluació de les polítiques d’igualtat a Catalunya en l’àmbit de l’educació a partir de la transició a la democràcia. Per fer-ho, es parteix de l’anàlisi del marc legislatiu de l’educació en aquests anys, tant en l’àmbit estatal com en el català, en les diverses version...
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8729306 |
Source: | Revista d'estudis autonòmics i federals, ISSN 1886-2632, Nº. 36, 2022, pags. 173-207 |
Tags: |
Add Tag
No Tags: Be the first to tag this record
|
id |
dialnet-ar-18-ART0001566613
|
---|---|
record_format |
dialnet
|
spelling |
dialnet-ar-18-ART00015666132023-01-12Polítiques per la igualtat a Catalunya:: l’àmbit educatiu. Una gota d’aigua lila enmig de l’oceàSolsona, NúriaSubirats Martori, Marinaeducaciócoeducaciópolítica educativaescola no sexistaeducació per la igualtateducationcoeducationeducational policiesnon-sexist educationeducation for equalityL’article es planteja com una avaluació de les polítiques d’igualtat a Catalunya en l’àmbit de l’educació a partir de la transició a la democràcia. Per fer-ho, es parteix de l’anàlisi del marc legislatiu de l’educació en aquests anys, tant en l’àmbit estatal com en el català, en les diverses versions que s’han anat succeint. S’analitza posteriorment l’acció de la Conselleria d’Educació en relació amb la coeducació, amb especial èmfasi en les seves realitzacions més importants, els projectes desenvolupats en el marc dels programes d’innovació educativa, des del 2005 fins al 2010 i en els tres últims anys. S’esmenten també les realitzacions coeducatives que s’han dut a terme des d’altres institucions i, sobretot, des d’alguns centres educatius. La conclusió, però, és que no hi ha hagut una política institucional coherent i continuada en el temps. Finalment, es fan uns apunts sobre recerca, formació i materials coeducatius, per concloure que la coeducació ha estat una gota lila enmig de l’oceà. Per tant, en gran part, la feina està encara per fer.This article is about the evaluation of educational policies for non-sexist education in Catalonia from the Spanish democratic transition on. It starts by analysing the legal framework of education, both in Spain and Catalonia. Many different laws have been approved during these years. After this first part, we analyse the action of the Conselleria d’Educació, the education authority in Catalonia. What did this institution do about non-sexist education? The most important action was an Educational Innovation Programme from 2005 to 2010, and then during the last three years. We also mention a few actions from other institutions or schools. However, we must conclude that no institutional policy has consistently been developed. Finally, we provide some notes about non-sexist research in schools, teachers’ training, and books and papers about what is referred to as “coeducation” in Spain. A big change has to be made in the years ahead in order to achieve a non-sexist education in Catalonia.2022text (article)application/pdfhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8729306(Revista) ISSN 1886-2632Revista d'estudis autonòmics i federals, ISSN 1886-2632, Nº. 36, 2022, pags. 173-207catLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI
|
institution |
Dialnet
|
collection |
Dialnet AR
|
source |
Revista d'estudis autonòmics i federals, ISSN 1886-2632, Nº. 36, 2022, pags. 173-207
|
language |
Catalan
|
topic |
educació
coeducació política educativa escola no sexista educació per la igualtat education coeducation educational policies non-sexist education education for equality |
spellingShingle |
educació
coeducació política educativa escola no sexista educació per la igualtat education coeducation educational policies non-sexist education education for equality Solsona, Núria Subirats Martori, Marina Polítiques per la igualtat a Catalunya:: l’àmbit educatiu. Una gota d’aigua lila enmig de l’oceà |
description |
L’article es planteja com una avaluació de les polítiques d’igualtat a Catalunya en l’àmbit de l’educació a partir de la transició a la democràcia. Per fer-ho, es parteix de l’anàlisi del marc legislatiu de l’educació en aquests anys, tant en l’àmbit estatal com en el català, en les diverses versions que s’han anat succeint. S’analitza posteriorment l’acció de la Conselleria d’Educació en relació amb la coeducació, amb especial èmfasi en les seves realitzacions més importants, els projectes desenvolupats en el marc dels programes d’innovació educativa, des del 2005 fins al 2010 i en els tres últims anys. S’esmenten també les realitzacions coeducatives que s’han dut a terme des d’altres institucions i, sobretot, des d’alguns centres educatius. La conclusió, però, és que no hi ha hagut una política institucional coherent i continuada en el temps. Finalment, es fan uns apunts sobre recerca, formació i materials coeducatius, per concloure que la coeducació ha estat una gota lila enmig de l’oceà. Per tant, en gran part, la feina està encara per fer.
|
format |
Article
|
author |
Solsona, Núria
Subirats Martori, Marina |
author_facet |
Solsona, Núria
Subirats Martori, Marina |
author_sort |
Solsona, Núria
|
title |
Polítiques per la igualtat a Catalunya:: l’àmbit educatiu. Una gota d’aigua lila enmig de l’oceà
|
title_short |
Polítiques per la igualtat a Catalunya:: l’àmbit educatiu. Una gota d’aigua lila enmig de l’oceà
|
title_full |
Polítiques per la igualtat a Catalunya:: l’àmbit educatiu. Una gota d’aigua lila enmig de l’oceà
|
title_fullStr |
Polítiques per la igualtat a Catalunya:: l’àmbit educatiu. Una gota d’aigua lila enmig de l’oceà
|
title_full_unstemmed |
Polítiques per la igualtat a Catalunya:: l’àmbit educatiu. Una gota d’aigua lila enmig de l’oceà
|
title_sort |
polítiques per la igualtat a catalunya:: l’àmbit educatiu. una gota d’aigua lila enmig de l’oceà
|
publishDate |
2022
|
url |
https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8729306
|
_version_ |
1754957654232399872
|