Abrir la investigación sociojurídica

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dialnet-ar-18-ART00015635742022-12-17Abrir la investigación sociojurídicaPeña Bohórquez, Jaime Alexanderenfoques epistemológicosenfoques metodológicosestrategias metodológicasteoría social contemporáneaSe aborda la importancia de estudiar al interior de las asignaturas de investigación sociojurídica en las facultades de derecho, las distintas perspectivas, teorías y enfoques epistemológicos de la investigación social contemporánea como son: 1. La complejidad y teoría del caos., 2. El posestructuralismo., 3. Los estudios culturales., 4. La teoría postcolonial y Estudios de la subalternidad., y 5. La decolonialidad; también se analizan los enfoques metodológicos: el interpretativo y el sociocrítico, argumentando la necesidad del estudio y aplicación en las facultades de derecho, del enfoque metodológico sociocrítico. De igual manera, se analizan las distintas estrategias metodológicas de estos dos enfoques (interpretativo y sociocrítico), y su aporte a la investigación en derecho; estrategias metodológicas como las historias de vida, la etnografía, el análisis crítico del discurso, la sistematización de experiencias, la reconstrucción colectiva de la memoria y la investigación acción participativa; simultáneamente al estudio de cada uno de estos conceptos, se hace una reflexión sobre la importancia de ampliar la formación en investigación de los estudiantes de los programas de derecho, a toda la fundamentación epistemológica de las ciencias sociales, teniendo en cuenta que la disciplina del derecho hace parte de ellas.2019text (article)application/pdfhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8696937(Revista) ISSN 2665-5489(Revista) ISSN 2665-5470Revista Análisis Jurídico-Político, ISSN 2665-5470, Vol. 1, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Julio - Diciembre), pags. 115-134spaLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI

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Revista Análisis Jurídico-Político, ISSN 2665-5470, Vol. 1, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Julio - Diciembre), pags. 115-134

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enfoques epistemológicos
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estrategias metodológicas
teoría social contemporánea

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enfoques metodológicos
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teoría social contemporánea
Peña Bohórquez, Jaime Alexander
Abrir la investigación sociojurídica

Se aborda la importancia de estudiar al interior de las asignaturas de investigación sociojurídica en las facultades de derecho, las distintas perspectivas, teorías y enfoques epistemológicos de la investigación social contemporánea como son: 1. La complejidad y teoría del caos., 2. El posestructuralismo., 3. Los estudios culturales., 4. La teoría postcolonial y Estudios de la subalternidad., y 5. La decolonialidad; también se analizan los enfoques metodológicos: el interpretativo y el sociocrítico, argumentando la necesidad del estudio y aplicación en las facultades de derecho, del enfoque metodológico sociocrítico. De igual manera, se analizan las distintas estrategias metodológicas de estos dos enfoques (interpretativo y sociocrítico), y su aporte a la investigación en derecho; estrategias metodológicas como las historias de vida, la etnografía, el análisis crítico del discurso, la sistematización de experiencias, la reconstrucción colectiva de la memoria y la investigación acción participativa; simultáneamente al estudio de cada uno de estos conceptos, se hace una reflexión sobre la importancia de ampliar la formación en investigación de los estudiantes de los programas de derecho, a toda la fundamentación epistemológica de las ciencias sociales, teniendo en cuenta que la disciplina del derecho hace parte de ellas.

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