Cambio climático y futuro de la Educación jurídica
Legal educationand its training models have tended to be focused on an anthropocentric perspective, however, climate change is changing the world we know, we must preserve biodiversity, take care of democratic systems and human rights with economic development that is sustainable. Therefore, it is n...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2022
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| Online Access: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8416494 |
| Source: | Revista de educación y derecho = Education and law review, ISSN 2013-584X, Nº. 25 (Retos de la educación superior en el siglo XXI), 2022 |
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dialnet-ar-18-ART0001527740
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dialnet-ar-18-ART00015277402022-05-04Cambio climático y futuro de la Educación jurídicaElgueta Rosas, María FranciscaMasbernat, PatricioEducación jurídicacambio climáticodesarrollo sostenibleLegal educationclimate changesustainable developmentLegal educationand its training models have tended to be focused on an anthropocentric perspective, however, climate change is changing the world we know, we must preserve biodiversity, take care of democratic systems and human rights with economic development that is sustainable. Therefore, it is necessary to begin a reflection on a legal education that is focused on mitigating and stopping the effects of climate change on the planet, without forgetting human well-being, preservation and respect for social and cultural diversities, and economic development.La educación jurídica y sus modelos de formación han tendido a estar centrados en una perspectiva antropocéntrica, sin embargo, el cambio climático está destruyendo el mundo que conocemos, debemos preservar la biodiversidad, cuidar los sistemas democráticos y los derechos humanos promoviendo una cultura de la paz, en relación con un modelo de desarrollo económico que sea sostenible. Por eso, resulta necesario comenzar una reflexión en torno a una educación jurídica que esté centrada en paliar y detener los efectos del cambio climático en el planeta, sin olvidar el bienestar humano, la preservación y respeto a las diversidades sociales, culturales, y el desarrollo económico.2022text (article)application/pdfhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8416494(Revista) ISSN 2013-584XRevista de educación y derecho = Education and law review, ISSN 2013-584X, Nº. 25 (Retos de la educación superior en el siglo XXI), 2022spaLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI
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Legal educationand its training models have tended to be focused on an anthropocentric perspective, however, climate change is changing the world we know, we must preserve biodiversity, take care of democratic systems and human rights with economic development that is sustainable. Therefore, it is necessary to begin a reflection on a legal education that is focused on mitigating and stopping the effects of climate change on the planet, without forgetting human well-being, preservation and respect for social and cultural diversities, and economic development.
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Elgueta Rosas, María Francisca
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