Diálogo social, formación y promoción profesional

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dialnet-ar-18-ART00014978452021-12-17Diálogo social, formación y promoción profesionalCharrutti Garcén, María del LujánDiálogo socialFormación profesionalDerecho al ascensoFormación dualCcertificación de competenciasThe study of professional training involves diverse multidisciplinary fields, and even from a work perspective it offers two fields of action, one framed in the employment and training policies for obtaining better jobs and another within the employment relationship, both be projected from the social dialogue. Non-wage content in collective bargaining is a prominent factor in the conduct of labor relations. In the south of Latin America sectoral collective bargaining has increasingly incorporated contents that refer to the rights of professional training, promotion and promotion. This shows the interest of the social and governmental actors to agree on various aspects that have a direct relationship with the worker's training within the company, but also outside of it, projecting it according to the needs of the labor market.El estudio de la formación profesional implica ámbitos diversos multidisciplinarios, y aún desde una perspectiva laboral ofrece dos campos de acción, uno enmarcado en las políticas de empleo y capacitación para la obtención de mejores puestos de trabajo y otra dentro de la relación laboral, pudiendo ambos ser proyectados desde el diálogo social. El contenido no salarial en la negociación colectiva es un factor destacado en el encauce de las relaciones laborales. En el sur de Latinoamérica la negociación colectiva sectorial viene incorporando cada vez con mayor frecuencia contenidos que refieren a los derechos de formación profesional, promoción y ascensos. Con esto se visualiza el interés de los actores sociales y gubernamentales por convenir diversos aspectos que tienen directa relación con la capacitación del trabajador dentro de la empresa, pero también fuera de ésta proyectándolo conforme a las necesidades del mercado laboral.2019text (article)application/pdfhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7249487(Revista) ISSN 2445-0472Estudios Latinoamericanos de Relaciones Laborales y Protección Social, ISSN 2445-0472, Nº. 8, 2019, pags. 117-128spaLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI

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Estudios Latinoamericanos de Relaciones Laborales y Protección Social, ISSN 2445-0472, Nº. 8, 2019, pags. 117-128

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Diálogo social
Formación profesional
Derecho al ascenso
Formación dual
C
certificación de competencias

Diálogo social
Formación profesional
Derecho al ascenso
Formación dual
C
certificación de competencias
Charrutti Garcén, María del Luján
Diálogo social, formación y promoción profesional

The study of professional training involves diverse multidisciplinary fields, and even from a work perspective it offers two fields of action, one framed in the employment and training policies for obtaining better jobs and another within the employment relationship, both be projected from the social dialogue. Non-wage content in collective bargaining is a prominent factor in the conduct of labor relations. In the south of Latin America sectoral collective bargaining has increasingly incorporated contents that refer to the rights of professional training, promotion and promotion. This shows the interest of the social and governmental actors to agree on various aspects that have a direct relationship with the worker's training within the company, but also outside of it, projecting it according to the needs of the labor market.

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Charrutti Garcén, María del Luján

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Diálogo social, formación y promoción profesional

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2019

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