Análisis de la Inserción Laboral y la Empleabilidad de los Egresados. ¿Condición de Calidad o imposición que distorsiona los sistemas de medición de calidad de la Educación Superior?

Este artigo tem como propósito questionar os estudos de inserção no mercado de trabalho e empregabilidade de estudantes graduados de programas de graduação, como uma forma de medição das condições de qualidade da Educação Superior. Partimos da pesquisa qualitativa, por meio da estratégia de revisão...

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Main Authors: Cardona Zuleta, Elvigia, Montoya Giraldo, Andrea
Format: Article
Language:Spanish
Published: 2019
Subjects:
studies on employability
labor insertion
higher education
quality accreditation
estudios de empleabilidad
inserción laboral
educación superior
acreditación de calidad
estudos de empregabilidade
inserção no mercado de trabalho
educação superior
acreditação de qualidade
Online Access:https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7454173
Source:Estudios de derecho, ISSN 0120-1867, Vol. 76, Nº. 168, 2019 (Ejemplar dedicado a: Educación y neoliberalismo_julio-diciembre), pags. 273-296
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