Entorno virtual de apoyo al aprendizaje para el curso peritaje laboral judicial ofertado por el departamento de postgrado de la UPTAG

dialnet-ar-18-ART0001341147

dialnet

dialnet-ar-18-ART00013411472019-10-02Entorno virtual de apoyo al aprendizaje para el curso peritaje laboral judicial ofertado por el departamento de postgrado de la UPTAGAnderson, CarlosAndara, ZulayExtension ProgramsVirtual environmentsEducational technologyProgramas de ampliaciónEntornos virtualesTecnología educativaThe current investigation is aim to apply the Educational technology as support for thelearning process on the participants’ teaching on the “Judicial Laboral Expertise”Extension Course which belongs to the Extension Program in Labor Experts Education(FEL) which offers the UPTAG’s Postgraduate Department. The instructional designused for the elaboration of the virtual support environment (EVAp) proposed was theADDIE model and it was built on the Moodle platform. The EVAp is routed on thePostgraduate Department website. This tool contains four learning modules according tothe course’s topics assignments, which are related within each others, to reach itspurpose regarding the main participant role (learning adult) to accomplish a majorbenefit in the knowledge generation to help its environment’s transformation.La presente investigación tiene como objetivo aplicar la tecnología educativa comoapoyo a los procesos de aprendizaje en la formación de los participantes en el Curso deAmpliación “Peritaje Laboral Judicial” perteneciente al Programa de Ampliación enFormación de Expertos Laborales (FEL) que oferta el Departamento de Postgrado de laUniversidad Politécnica Territorial de Falcón “Alonso Gamero” (UPTAG). El diseñoinstruccional utilizado para la elaboración del entorno virtual de apoyo (EVAp) propuestofue el modelo ADDIE y se construyó en la plataforma de Moodle. El EVAp se encuentraenrutado al portal web del Departamento de Postgrado. Esta herramienta consta decuatro módulos de aprendizaje, según las unidades temáticas del curso, los que entresí se relacionan para alcanzar sus fines considerando tanto el rol protagónico delparticipante (adulto en aprendizaje) en aras de lograr un mayor provecho en lageneración de conocimientos a objeto de contribuir con la transformación de su entorno2017text (article)application/pdfhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7049446(Revista) ISSN 2542-3371Iustitia Socialis: Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas y Criminalísticas, ISSN 2542-3371, Vol. 2, Nº. 2 (Enero-Junio), 2017, pags. 45-61spaLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI

Dialnet

Dialnet AR

Iustitia Socialis: Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas y Criminalísticas, ISSN 2542-3371, Vol. 2, Nº. 2 (Enero-Junio), 2017, pags. 45-61

Spanish

Extension Programs
Virtual environments
Educational technology
Programas de ampliación
Entornos virtuales
Tecnología educativa

Extension Programs
Virtual environments
Educational technology
Programas de ampliación
Entornos virtuales
Tecnología educativa
Anderson, Carlos
Andara, Zulay
Entorno virtual de apoyo al aprendizaje para el curso peritaje laboral judicial ofertado por el departamento de postgrado de la UPTAG

The current investigation is aim to apply the Educational technology as support for thelearning process on the participants’ teaching on the “Judicial Laboral Expertise”Extension Course which belongs to the Extension Program in Labor Experts Education(FEL) which offers the UPTAG’s Postgraduate Department. The instructional designused for the elaboration of the virtual support environment (EVAp) proposed was theADDIE model and it was built on the Moodle platform. The EVAp is routed on thePostgraduate Department website. This tool contains four learning modules according tothe course’s topics assignments, which are related within each others, to reach itspurpose regarding the main participant role (learning adult) to accomplish a majorbenefit in the knowledge generation to help its environment’s transformation.

Article

Anderson, Carlos
Andara, Zulay

Anderson, Carlos
Andara, Zulay

Anderson, Carlos

Entorno virtual de apoyo al aprendizaje para el curso peritaje laboral judicial ofertado por el departamento de postgrado de la UPTAG

Entorno virtual de apoyo al aprendizaje para el curso peritaje laboral judicial ofertado por el departamento de postgrado de la UPTAG

Entorno virtual de apoyo al aprendizaje para el curso peritaje laboral judicial ofertado por el departamento de postgrado de la UPTAG

Entorno virtual de apoyo al aprendizaje para el curso peritaje laboral judicial ofertado por el departamento de postgrado de la UPTAG

Entorno virtual de apoyo al aprendizaje para el curso peritaje laboral judicial ofertado por el departamento de postgrado de la UPTAG

entorno virtual de apoyo al aprendizaje para el curso peritaje laboral judicial ofertado por el departamento de postgrado de la uptag

2017

https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7049446

1709750543433334784