La investigación en la Universidad de Antioquia, entre la imitación, la identificación y la invención, 1970-2000
The study object of this paper is the analysis of social representations research coursed at the University Antioquia in the last three decades of the twentieth century. In the case study, these stages were set out by teachers, students and administrators at the University and shows how the press al...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , |
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| Formatua: | Artikulua |
| Hizkuntza: | Gaztelania |
| Argitaratua: |
2011
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6766616 |
| Baliabidea: | Estudios de derecho, ISSN 0120-1867, Vol. 68, Nº. 151, 2011, pags. 155-185 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe: Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen
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dialnet-ar-18-ART0001312194
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dialnet-ar-18-ART00013121942019-02-15La investigación en la Universidad de Antioquia, entre la imitación, la identificación y la invención, 1970-2000Duque Quintero, Sandra PatriciaMartínez, SandraGonzález Sánchez, Flor PatriciaRepresentaciones socialesinvestigación universitariaprofesores y administradores universitariosSocial representationsresearchuniversity professors and administratorsThe study object of this paper is the analysis of social representations research coursed at the University Antioquia in the last three decades of the twentieth century. In the case study, these stages were set out by teachers, students and administrators at the University and shows how the press allowed for the creation and maintenance of these social representations. Analyzed in the three time periods: the imitattion, identification and innovation, as places where social representations converged on research at the University of Antioquia, in the 1970, 1980 and 1990.El objeto de estudio de este artículo es el análisis de las representaciones sociales sobre la investigación en la Universidad de Antioquia en las tres últimas décadas del siglo XX. En el caso de estudio, estas etapas fueron enunciadas por los profesores, los estudiantes y los administradores de la Universidad, y se muestra cómo la prensa escrita permitió la creación y el mantenimiento de esas representaciones sociales. Se analizan en el tiempo tres momentos: la imitación, la identificación y la innovación, como punto donde confluyeron las representaciones sociales sobre la investigación en la Universidad de Antioquia, durante las décadas de 1970, 1980 y 1990.2011text (article)application/pdfhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6766616(Revista) ISSN 0120-1867Estudios de derecho, ISSN 0120-1867, Vol. 68, Nº. 151, 2011, pags. 155-185spaLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI
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Dialnet
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Estudios de derecho, ISSN 0120-1867, Vol. 68, Nº. 151, 2011, pags. 155-185
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The study object of this paper is the analysis of social representations research coursed at the University Antioquia in the last three decades of the twentieth century. In the case study, these stages were set out by teachers, students and administrators at the University and shows how the press allowed for the creation and maintenance of these social representations. Analyzed in the three time periods: the imitattion, identification and innovation, as places where social representations converged on research at the University of Antioquia, in the 1970, 1980 and 1990.
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