Algunos sentidos de los sentidos de los (dis)cursos de ‘Introducción al (estudio del) derecho’ en la actualidad
Este trabajo presenta un análisis de algunos aspectos relacionados con los problemas de la justificación pedagógica y la fundamentación epistemológica de los (dis)cursos de ‘Introducción al (estudio del) derecho’ (IED) en la contemporaneidad, una vez operada la consolidación de los cursos de ‘Teoría...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6766614 |
| Fuente: | Estudios de derecho, ISSN 0120-1867, Vol. 68, Nº. 151, 2011, pags. 359-378 |
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