Las redes sociales y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en bachillerato general unificado

El proyecto de investigación acerca de las redes sociales y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje se desarrolló bajo la premisa de diagnosticar aquellos factores que influyen en la utilización de las redes sociales como recursos didácticos. El problema que se abordó en el desarrollo i...

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Main Authors: Chancusig Chisag, Juan Carlos, Flores Lagla, Galo Alfredo, Constante, María Fernanda, Cadena Moreano, José Augusto
Format: Article
Language:Spanish
Published: 2017
Subjects:
Redes sociales
proceso de enseñanza-aprendizaje
educación
Online Access:https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6732807
Source:RECIMUNDO: Revista Científica de la Investigación y el Conocimiento, ISSN 2588-073X, Vol. 1, Nº. 5, 2017, pags. 733-748
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Las redes sociales y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en bachillerato general unificado
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