La labor educativa en el marco de las competencias de los organismos electorales en América Latina
Electoral bodies, given their expertise in Latin America, have the power and opportunities to foster educational programs for the promotion of democracy, to a greater or lesser extent as determined by its functional competence. The article suggests lines of action brought about by recent Latin Ameri...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2012
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| Online Access: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5608313 |
| Source: | Revista de Derecho Electoral, ISSN 1659-2069, Nº. 14, 2012 |
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dialnet-ar-18-ART0001014119
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dialnet-ar-18-ART00010141192016-09-14La labor educativa en el marco de las competencias de los organismos electorales en América LatinaThompson, Josécapacitaciónprogramas de capacitacióneducación cívicavalores democráticosparticipación ciudadanadesarrollo de la democraciaorganismos electoralesAmérica Latinatrainingtraining programseducation civicdemocratic valuescitizen participationdevelopment of democracyelectoral bodiesLatin AmericaElectoral bodies, given their expertise in Latin America, have the power and opportunities to foster educational programs for the promotion of democracy, to a greater or lesser extent as determined by its functional competence. The article suggests lines of action brought about by recent Latin American experience in the field and suggests that there are important conceptual, methodological and didactic resources, , already developed that can serve to boost and support educational programs for democracy with the participation of these electoral institutionsLos organismos electorales, dada su especialidad en América Latina, tienen facultades y oportunidades para contribuir al impulso de programas educativos en promoción de la democracia, sea de mayor o menor alcance según la determinación de sus competencias funcionales. El artículo sugiere líneas de acción derivadas de la experiencia reciente latinoamericana en la materia y postula que existen importantes recursos conceptuales, metodológicos y didácticos, ya desarrollados, que pueden servir de impulso y de apoyo a programas educativos para la democracia con participación de estas instituciones electorales2012text (article)application/pdfhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5608313(Revista) ISSN 1659-2069Revista de Derecho Electoral, ISSN 1659-2069, Nº. 14, 2012spaLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI
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Electoral bodies, given their expertise in Latin America, have the power and opportunities to foster educational programs for the promotion of democracy, to a greater or lesser extent as determined by its functional competence. The article suggests lines of action brought about by recent Latin American experience in the field and suggests that there are important conceptual, methodological and didactic resources, , already developed that can serve to boost and support educational programs for democracy with the participation of these electoral institutions
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