Retos en la financiación de la educación superior
El actual contexto de crisis económica está acentuando el debate sobre la financiación universitaria. Pese a las dificultades existentes en la determinación de los efectos monetarios y no monetarios de la educación superior, los beneficios y la rentabilidad individual y social de la misma resultan i...
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universitat de Barcelona
2013
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Online Access: | http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4421611 |
Source: | Revista de educación y derecho = Education and law review, ISSN 2013-584X, Nº. 8, 2013, pags. 80-100 |
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dialnet-ar-18-ART0000594629
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dialnet-ar-18-ART00005946292016-04-13Retos en la financiación de la educación superiorCano García, ElenaFinanciacióneducación superiorinversiónMOOCsEEESEl actual contexto de crisis económica está acentuando el debate sobre la financiación universitaria. Pese a las dificultades existentes en la determinación de los efectos monetarios y no monetarios de la educación superior, los beneficios y la rentabilidad individual y social de la misma resultan indiscutibles. A pesar de dicho impacto positivo, el acceso masivo a esta etapa, la multiplicidad de titulaciones ofrecidaspor cada universidad o las condiciones que exigiría la aplicación rigurosa del Espacio Europeo de Educación Superior están generando costes muy altos. Ello está llevando a una revisión de las fuentes de financiación, así como a la búsqueda de nuevas modalidades formativas que permitan un uso de los recursos más eficiente, aspectos que son apuntados a modo de conclusión en este artículo.Universitat de Barcelona2013text (article)application/pdfhttp://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4421611(Revista) ISSN 2013-584XRevista de educación y derecho = Education and law review, ISSN 2013-584X, Nº. 8, 2013, pags. 80-100spaLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI
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El actual contexto de crisis económica está acentuando el debate sobre la financiación
universitaria. Pese a las dificultades existentes en la determinación de los
efectos
monetarios y no monetarios de la educación superior, los beneficios y la rentabilidad
individual y social de la misma resultan indiscutibles. A pesar de dicho impacto
positivo, el acceso masivo a esta etapa, la multiplicidad de titulaciones ofrecidaspor
cada universidad o las condiciones que exigiría la aplicación rigurosa del Espacio
Europeo de Educación Superior están generando costes muy altos. Ello está llevando a
una revisión de las fuentes de financiación, así como a la búsqueda de nuevas
modalidades formativas que permitan un uso de los recursos más eficiente, aspectos
que son apuntados a modo de conclusión en este artículo.
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