Agenciando la educación superior en Colombia: la consolidación de un modelo gerencial en la actividad de fomento

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dialnet-ar-18-ART00005268002016-04-13Agenciando la educación superior en Colombia: la consolidación de un modelo gerencial en la actividad de fomentoDíaz Perilla, VivianaEducación SuperiorModernizaciónActividad de FomentoModelos de Gestión públicaHigher Educationmodernizationpromotion activitypublic administration modelsHabida cuenta de la importancia que para el desarrollo de un país tiene la educación, y de manera más precisa, la educación superior y del importante número de reformas de la que ha sido objeto con ocasión de la reforma constitucional de 1991 y de la puesta en marcha del proceso de modernización del Estado, resulta interesante analizar dichos cambios desde varias perspectivas: en primer lugar, la evolución legislativa, en segundo lugar, la manera como se ha dado vida a dichos planteamientos legales al interior de la administración pública, fundamentalmente en lo relacionado con los modelos de gestión adoptados y finalmente de los resultados obtenidos hasta hoy. En este artículo resultado del proyecto de investigación �Modelos de administración pública�, iniciado en el mes de enero de 2010 dentro de la línea tendencias y perspectivas del derecho administrativo de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario, institución que financia el proyecto se enfatiza en una de las actividades más importantes que debe ser desarrollada al prestar el servicio de educación: el fomento, que se presenta como indispensable para el aseguramiento del objetivo más iConsidering the importance that education bears for a country�s development �especially in higher education-, the significant number of reforms that Colombian education has suffered due to the constitutional reform of 1991 and the implementation of the State modernization process, it seems enticing to analyze such changes from various perspectives. Firstly, from legislative evolution view, and secondly, form how such legal approaches have been conceived inside public administration, mainly in relation to management models adopted and finally, from up-to-date results. For such purposes, this article focuses on one of the most important activities of Colombian education to be developed when rendering educational services, that is to say, promotion, which appears as an indispensable activity to ensure the most significant goal within the framework of an actual social state based on the rule of law: democratization of higher education in Colombia.Universidad Autónoma del Caribe2011text (article)application/pdfhttp://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4122122(Revista) ISSN 1692-8571Justicia Juris, ISSN 1692-8571, Vol. 7, Nº. 2, 2011, pags. 27-44spaLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI

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Justicia Juris, ISSN 1692-8571, Vol. 7, Nº. 2, 2011, pags. 27-44

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Educación Superior
Modernización
Actividad de Fomento
Modelos de Gestión pública
Higher Education
modernization
promotion activity
public administration models

Educación Superior
Modernización
Actividad de Fomento
Modelos de Gestión pública
Higher Education
modernization
promotion activity
public administration models
Díaz Perilla, Viviana
Agenciando la educación superior en Colombia: la consolidación de un modelo gerencial en la actividad de fomento

Habida cuenta de la importancia que para el desarrollo de un país tiene la educación, y de manera más precisa, la educación superior y del importante número de reformas de la que ha sido objeto con ocasión de la reforma constitucional de 1991 y de la puesta en marcha del proceso de modernización del Estado, resulta interesante analizar dichos cambios desde varias perspectivas: en primer lugar, la evolución legislativa, en segundo lugar, la manera como se ha dado vida a dichos planteamientos legales al interior de la administración pública, fundamentalmente en lo relacionado con los modelos de gestión adoptados y finalmente de los resultados obtenidos hasta hoy. En este artículo resultado del proyecto de investigación �Modelos de administración pública�, iniciado en el mes de enero de 2010 dentro de la línea tendencias y perspectivas del derecho administrativo de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario, institución que financia el proyecto se enfatiza en una de las actividades más importantes que debe ser desarrollada al prestar el servicio de educación: el fomento, que se presenta como indispensable para el aseguramiento del objetivo más i

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Díaz Perilla, Viviana

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Universidad Autónoma del Caribe

2011

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