Aprehensión conceptual de la pedagogía: Un acercamiento reflexivo a su naturaleza
El presente documento es el resultado de un acercamiento crítico y reflexivo al concepto de pedagogía y a la resonancia pragmática que tiene este en los constructos ideológicos y culturales de los agentes educativos, en este sentido se pretende esclarecer desde la complejidad educativa el germen de...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6042335 |
| Source: | In Crescendo, ISSN 2222-3061, Vol. 8, Nº. 1, 2017, pags. 61-66 |
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