Novas tecnologias no processo ensino aprendizagem

Este estudo trata da influência de novas tecnologias da comunicação e da informação (TICs) no processo educativo destacando a sua importância para o desenvolvimento social. Na contemporaneidade, o cidadão precisa ser criativo, atuante, preparado para enfrentar as mudanças, dai porque, os professores...

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Main Authors: Tavares de Queiroz Marques, Cristiana de Lima, Leite, Viviane da Silva, Ulisses Farias Maia, Abelardo, Mororó Vieira Melo, Hélio, Bezerra do Nascimento, Wagner, Ridete de Arruda Lima Tavares, Norma, Pessoa Soriano, Evelyne
Format: Article
Language:Portuguese
Published: 2013
Subjects:
Tecnología
Conocimiento
Competencias
Enseñanza
Aprendizaje
Tecnologia
Conhecimento
Competências
Ensino
Aprendizagem
Online Access:https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5475850
Source:Derecho y Cambio Social, ISSN 2224-4131, Año 10, Nº. 34, 2013
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Novas tecnologias no processo ensino aprendizagem
Summary: Este estudo trata da influência de novas tecnologias da comunicação e da informação (TICs) no processo educativo destacando a sua importância para o desenvolvimento social. Na contemporaneidade, o cidadão precisa ser criativo, atuante, preparado para enfrentar as mudanças, dai porque, os professores estão diante de novas exigências para ajudar aos educandos a enfrentar este novo desafio. Como metodologia, optamos pela pesquisa bibliográfica, privilegiando a abordagem qualitativa e descritiva. As fontes utilizadas foram: artigos científicos pesquisados na base de dados da BVS e livros didáticos, em que identificamos alguns descritores relacionados ao tema em estudo. Outras bases de dados também foram pesquisadas: Lilacs, Medline, Cochrane e Google acadêmico e revistas que tratam de temas relevantes na área do ensinoaprendizagem, como por exemplo a aula expositiva, o uso da informática em sala de aula, ensino tutorial e a distância e jogos educacionais. Como conclusão desse estudo, podemos afirmar que as modernas tecnologias utilizadas no processo ensino aprendizagem são instrumentos a serviço de quem as utiliza e seu valor está relacionado ao processo ensino-aprendizagem, preparando cidadãos mais comprometidos com as mudanças sociais. Esse desenvolvimento social implica uma mudança no sistema de ensino que abrange não somente o professor e o processo de ensino, mas o envolvimento de todos que fazem parte do processo educativo, desde educandos, professores, diretores e familiares.

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