Ce que nous apprend la Stufenbaulehre sur le concept de droit de Kelsen
A bien des égards, on serait tenté de voir à l'oeuvre deux concepts de droit concurrents dans la théorie de Kelsen, l'un fondé sur l'élément de contrainte, l'autre reflétant le processus de création du droit. Il n'en est pourtant rien. Ces deux concepts sont en fait incorpor...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Artikulua |
| Hizkuntza: | Frantsesa |
| Argitaratua: |
Klub Revus - Centre for Studies on Democracy and European Constitutionality
2013
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4770980 |
| Baliabidea: | Revus: Journal for constitutional theory and philosophy of law, ISSN 1855-7112, Nº. 21, 2013 (Ejemplar dedicado a: Les juristes et la hiérarchie des normes), pags. 11-28 |
| Etiketak: |
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| Laburpena: |
A bien des égards, on serait tenté de voir à l'oeuvre deux concepts de droit concurrents
dans la théorie de Kelsen, l'un fondé sur l'élément de contrainte, l'autre reflétant le processus
de création du droit. Il n'en est pourtant rien. Ces deux concepts sont en fait incorporés
dans un même concept de droit. Ce sont en réalité deux points de vue qui se
combinent dans un concept de droit unique lequel reflète à la fois l'acte de création et
l'élément de contrainte créé. Dans cette entreprise, la Stufenbaulehre et, avec elle, l'appareil
conceptuel qu'elle fournit, sont essentiels pour comprendre le concept de droit de Kelsen. |
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