TY  - JOUR
T1  - Una experiencia de innovación docente con nuevas tecnologías para la aplicación del modelo Bolonia desde la Filosofía del Derecho
A1  - Pérez de la Fuente, Oscar
PB  - Universitat de Barcelona
YR  - 2013
UL  - http://biblioteca.ararteko.eus/Record/dialnet-ar-18-ART0000594634
AB  - Este artículo analiza, en primer lugar, algunos debates sobre el proceso Bolonia para cambiar a la educación universitaria europea. Una de las conclusiones es que los estudiantes en este sistema aprenden, practicando. Esto supone un reto para una asignatura como de Filosofía del Derecho que, en principio, parece teórica. En segundo lugar, se ofrecen una serie de experiencias docentes con nuevas tecnologías en las asignaturas de Filosofía política y Ética profesional del Periodismo. En tercer lugar, se explican los programas de las asignaturas Teoría del Derecho y Filosofía del Derecho, desde una metodología basada en casos prácticos.
KW  - Innovación docente
KW  - nuevas tecnologías
KW  - Filosofía del Derecho
KW  - metodología basada en casos
ER  -