Una experiencia de innovación docente con nuevas tecnologías para la aplicación del modelo Bolonia desde la Filosofía del Derecho

Este artículo analiza, en primer lugar, algunos debates sobre el proceso Bolonia para cambiar a la educación universitaria europea. Una de las conclusiones es que los estudiantes en este sistema aprenden, practicando. Esto supone un reto para una asignatura como de Filosofía del Derecho que, en prin... Deskribapen osoa

Egile nagusia: Pérez de la Fuente, Oscar
Formatua: Artikulua
Hizkuntza: Gaztelania
Argitaratua: Universitat de Barcelona 2013
Gaiak:
Testu osoa: http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4424563
Etiketak: Erantsi etiketa bat
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Azalaren irudirik gabe QR Kodea
Gorde:
  • http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4424563