Unificação das medidas socioeducativas
Con la promulgación de la Ley n. 12 594, de 18 de enero de 2012, que estableció el Sistema Nacional de Atención Socioeducativa (SINASE), varias cuestiones han surgido debido a las innovaciones presentadas. Una tiene que ver con la unificación de las medidas educativas. Este artículo presenta algunas...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Ministério Público do Estado de Goiás
2012
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| Online Access: | http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4189261 |
| Source: | Revista Eletrônica do Ministério Público do Estado de Goiás, ISSN 2316-1957, Nº. 3, 2012, pags. 259-270 |
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dialnet-ar-18-ART0000544429
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dialnet-ar-18-ART00005444292016-04-13Unificação das medidas socioeducativasMiguel Ferreira, Luiz AntônioTeranisi Doi, CristinaSistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE)medidas socioeducativasadolescente infratorNational System of Socio-Educational (SINASE)social and educational measuresadolescent offenderSistema Nacional de Atención Socioeducativa (SINASE)medidas socioeducativasadolescente infractorCon la promulgación de la Ley n. 12 594, de 18 de enero de 2012, que estableció el Sistema Nacional de Atención Socioeducativa (SINASE), varias cuestiones han surgido debido a las innovaciones presentadas. Una tiene que ver con la unificación de las medidas educativas. Este artículo presenta algunas consideraciones con respecto a dicho instituto, con una visión más práctica de los problemas que se tiene que enfrentar, en vista de las medidas aplicadas al adolescente infractor.Com a vigência da Lei n. 12.594, de 18 de janeiro de 2012, que instituiu o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), vários questionamentos surgiram em razão das inovações apresentadas. Uma delas trata da unificação das medidas socioeducativas. O presente artigo traça algumas considerações a respeito do citado instituto, com uma visão mais prática dos problemas a serem enfrentados, em face das medidas aplicadas ao adolescente infrator.With the enactment of Law n. 12 594, from January 18, 2012, which established the National System of Socio-educational Attendance (SINASE), several questions have arisen due to the innovations presented. One of them deals with the unification of the Social and Educational measures. This article presents some considerations regarding this institute, with a more practical view of the problems to be faced, face to the measures applied to the adolescent offender.Ministério Público do Estado de Goiás2012text (article)application/pdfhttp://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4189261(Revista) ISSN 2316-1957Revista Eletrônica do Ministério Público do Estado de Goiás, ISSN 2316-1957, Nº. 3, 2012, pags. 259-270porLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: http://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI
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