La apropiación del saber: entre la apertura del enigma y los desafíos por resolver
La enseñanza en los distintos niveles educativos de nuestra posmodernidad puede significar un desafío o quizá un vértigo. Nuestro enfoque particular deviene de la apropiación del saber. Los jóvenes adolecen frente a la vorágine del mundo, pero en especial ante la celeridad de los medios de comunicac...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Unicen
2009
|
| Online Access: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3736848 |
| Source: | Cartapacio de Derecho: Revista Virtual de la Facultad de Derecho, ISSN 1850-0722, Nº. 17, 2009 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags: Be the first to tag this record
|