TY - JOUR T1 - O impacto da concentración de estranxeiros sobre as capacidades cognitivas nos colexios españois A1 - Cebolla-Boado, Héctor PB - Xunta de Galicia: Escola Galega de Administración Pública = Escuela Gallega de Administración Pública YR - 2007 UL - http://biblioteca.ararteko.eus/Record/dialnet-ar-18-ART0000306204 AB - Este traballo explora o impacto que a concentración de estudantes inmigrantes e de orixe inmigrante ten sobre o rendemento dos estudantes en España. O traballo utiliza a base de datos PISA na súa edición do 2003, que permite descontar do impacto bruto da concentración a influencia de varios factores relacionados coas características das escolas españolas, tales como a escaseza de recursos humanos e materiais destinados á docencia. O traballo demostra que o impacto da concentración difire notablemente en función da inclusión dos estudantes de orixe inmigrante nacidos en España ou non. Ademais, pódese concluír que o impacto da concentración é desigual entre materias (matemáticas, lingua e ciencias) e, ata certo punto, neutral unha vez que descontamos as diferenzas entre escolas. KW - PISA KW - concentración de inmigrantes KW - educación KW - inmigración KW - rendemento escolar ER -