Desafíos actuales del derecho : aportaciones presentadas al II Congreso Nacional de jóvenes investigadores en Ciencias Jurídicas
Norman Foster dijo una vez, “los estudiantes tienden a pensar que hay un corte entre la universidad y lo que viene después. Pero no es así; hay una continuidad entre la universidad y la vida. Yo todavía me siento un estudiante”. Esa idea se refuerza hoy, la universidad no sólo debe responder a la f...
Saved in:
Corporate Author: |
Congreso Nacional de Jóvenes Investigadores en Ciencias Jurídicas ( 2º, 2018 Málaga)
|
---|---|
Other Authors: |
EUMED
|
Other Authors: |
Valencia Sáiz, Ángel,
Pastor García, Alicia, Sánchez-Archidona Hidalgo, Guillermo, |
Format: | eBook Online |
Language: | Spanish |
Published: |
[S.l.] :
EUMED,
2020.
|
Course Reserves: |
Constitutional rights |
Subjects: | |
Online Access: |
Access to the document (web) |
Tags: |
Add Tag
No Tags: Be the first to tag this record
|
LEADER | 02933nam a2200445 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 22437 | ||
003 | CaOOAMICUS | ||
005 | 20240219093954.0 | ||
007 | cr uuu|||uuuuu | ||
008 | 200422s2020 sp fs 100 0 spa d | ||
020 | |a 978-84-17583-97-2 | ||
040 | |a Ararteko |b spa | ||
041 | 0 | |a spa | |
080 | |a 34.04 | ||
111 | 2 | |9 10610 |a Congreso Nacional de Jóvenes Investigadores en Ciencias Jurídicas |n 2º |d 2018 |c Málaga | |
245 | 1 | 0 | |a Desafíos actuales del derecho : |b aportaciones presentadas al II Congreso Nacional de jóvenes investigadores en Ciencias Jurídicas |
264 | |a [S.l.] : |b EUMED, |c 2020. | ||
300 | |a 1 recurso en línea (1574 páginas) |b PDF | ||
336 | |a Texto (visual) |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a electrónico |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdacarrier | ||
504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
508 | |a En la portada: Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga ; Aula de Investigación Nóvel | ||
520 | 3 | |a Norman Foster dijo una vez, “los estudiantes tienden a pensar que hay un corte entre la universidad y lo que viene después. Pero no es así; hay una continuidad entre la universidad y la vida. Yo todavía me siento un estudiante”. Esa idea se refuerza hoy, la universidad no sólo debe responder a la formación integral y cultural de buenos ciudadanos de una sociedad democrática, además de buenos profesionales, sin olvidar la formación de aquellos que serán investigadores. El problema es cómo conseguir esta continuidad entre la universidad y la vida, consiguiendo un equilibrio formativo que preserve las funciones antedichas de la universidad, adaptándolas a la incesante de renovación formativa que exigirán los cambios sociales del siglo XXI y, por tanto, a los hombres y mujeres del futuro. El reto es importante para la universidad porque no sólo exige pensar sobre el empleo, mercado de trabajo o nuevas profesiones si no de un hombre y de una mujer que, probablemente, tendrán que formarse durante toda su vida | |
538 | |a Modo de acceso: World Wide Web | ||
588 | |a Consultado el 22/04/2020 | ||
588 | |a Título tomado de la primera página (Consultado el 22 de abril de 2020) | ||
650 | 0 | 4 | |a ciencia jurídica |9 11374 |
655 | 7 | |a Libros electrónicos |2 ararteko |9 12750 | |
700 | 1 | |a Valencia Sáiz, Ángel, |e director. |9 6638 | |
700 | 1 | |a Pastor García, Alicia, |e coordinadora. |9 6640 | |
700 | 1 | |a Sánchez-Archidona Hidalgo, Guillermo, |e coordinador. |9 6639 | |
710 | 2 | |a EUMED |9 10611 | |
850 | |a ARARTEKO | ||
856 | 4 | 0 | |y ADW |u https://www.eumed.net/libros/1884/index.html |
856 | 4 | 1 | |y RRE |u https://repositorio.ararteko.eus/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=009631 |
901 | |a 118 | ||
908 | |a 66 | ||
999 | |c 22437 |d 22437 | ||
952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |3 EBO |4 0 |6 34_040000000000000_CON_DES |7 0 |9 63010 |a ARARTEKOS |b ARARTEKOS |c RLI |d 2020-04-22 |f CAT |i 63010 |l 0 |o 34.04 CON des |p 63010 |r 2023-01-17 |w 2023-01-17 |y ELL |